انواع پلاستیک ها

طبقه بندی پلاستیک ها در مهمترین تقسیم بندی به دو گروه اصلی تقسیم می شوند:

الف) ترموپلاست ها (پلاستیک های گرما نرم): یعنی پلاستیک هایی که در اثر حرارت نرم شده و در اثر از دست دادن حرارت سخت می شود؛ مثل: نایلون.
ترموپلاست ها

مواد پلاستیکی هستند که توسط حرارت به مایع تبدیل می شوند، پس از شکل گیری و حذف گرما شکل نهایی خود را می یابند و هر چند بار که بخواهیم می توانیم آن را بارها ذوب کرده و تغییر فرم داد. ترموپلاست ها دارای مجموعۀ 10خانواده ای می باشند.

مهمترین عضوها:پلی الفین ها،پلیمرهای وینیلی،  پلی وینیل کلراید، پلیمرهای فلئوردار، پلی استایرن، پلاستیک های آکریلیکی، نایلون (پلی آمید)، پلی فرمالدئید (استال)، پلی کربنات، پلی سولفان ها، 
ب) ترموست ها (پلاستیک های گرما سخت): منظور پلاستیک هایی که برای اولین بار در اثر حرارت شکل پودری آنها به قطعه ای یک پارچه تبدیل می شود. اما این قطعه دیگر هرگز توسط گرما ذوب نخواهد شد؛ مانند: ملامین، باکالیت. (به علت وجود پیوند های عرضی و شبکۀ سه بعدی)

ترموست ها پلاستیک هایی هستند که پس از پخت و شکل گیری، دیگر نمی توان با استفاده از حرارت شکل آنها را تغییر داد. ترموست ها دارای سختی بالا، سفتی، مقاومت در برابر حرارت و حلال های شیمیایی و مقاومت الکتریکی بالایی هستند.

ترموست ها بر خلاف ترموپلاست ها از لحاظ شیمیایی پایدار نبوده و فعالند و با گذشت زمان در آنها اتصالات عرضی ایجاد می شود. معمولا به ترموست ها مواد افزودنی از جمله : خاک اره، خاک رس، خاک چینی و الیاف پنبه اضافه می کنند. ترموست ها معمولا شکننده هستند اما لاستیک با آنکه یک ترموست می باشد به علت وجود اتصالات عرضی در مولکول های زنجیره ای آن که به آن \"ولگانیزه\" می گویند و عامل ایجاد اتصال آن گوگرد است؛ شکننده نبوده و آوای حرکت داشته و کاملا ارتجاعی است.

 

انواع ترموست ها: رزین های فرمالدئیدی، پلی استرها، اپوکسی ها

بارم بندی درس شیمی دهم و یازدهم  امتحان ترم دوم سال تحصیلی 97-96

سال دهم: فصل اول 5 نمره- فصل دوم تا صفحه 74، 2 نمره و از صفحه 74 تا آخر فصل دوم، 5 نمره - فصل سوم 8 نمره.

شهریور و جبرانی دی ماه: فصل اول و دوم 6/5 نمره و فصل سوم 7 نمره.

سال یازدهم: فصل اول 5 نمره- فصل دوم تا صفحه 63، 2 نمره و از صفحه 63 تا پایان فصل دوم 7 نمره- فصل سوم 6 نمره.

شهریور و جبرانی دی ماه: فصل اول و دوم 7/5 نمره و فصل سوم 5 نمره.

گردهمایی تخصصی گروه شیمی ناحیه 2 ساری

همکاران گرامی سلام. چهارمین گردهمایی تخصصی شیمی، یکشنبه دوم اردیبهشت در دبیرستان نواب علیه در سالن اجتماعات با موضوع کارگاه نظارت بالینی ساعت 17 تا 18:30 برگزار میگردد. سخنران : آقای دکتر قربانی

               

دستورالعمل مسابقه کشوری طراحی آزمایش یا تهیه دست سازه از شیمی دهم

- طراحی آزمایش :

دراین بخش همکاران محترم  از مباحث فصل سوم کتاب شیمی دهم یک یا چند آزمایش طراحی نموده و برای سرگروه شهرستان ارسال نمایند. 

تذکر: طراحی آزمایش با قلم B Nazanin اندازه 12 ودر قالب فرمت Word و pdf ارسال گردد.

 ب- ساخت دست سازه آموزشی:

دراین بخش همکاران محترم از مباحث فصل سوم کتاب شیمی دهم دست سازه آموزشی تولید و از کاربرد آن یک فیلم آموزشی تهیه نموده و فیلم را برای سرگروه شهرستان ارسال نمایند.

سرگروه محترم هر شهرستان دو فعالیت برتر همکاران خود را به گروه شیمی استان مازندران تا تاریخ 96/1/15 ارسال نمایند.

کلینیک مجازی گروه شیمی

کلینیک مجازی در وبلاگ گروه شیمی استان مازندران و پر کردن فرم پرسش:

www.mazandaranchemistrygroup.persian.ir/page/clinic

دبیران محترم سوالات خود را به گروه شیمی استان ایمیل کنند .پاسخ به ایمیل همکار فرستاده میشود.

chemistrygroup@chmail.ir

همکاران محترم می توانند سوالات خود را روزهای دوشنبه از ساعت 9 تا 12 با شماره تماس 01133208367 با سرگروه استان مطرح کنند.

تغييرات نانوساختاري

افزايش بازدهي سلولهاي خورشيدي با تغييرات نانوساختاري 
با توجه به اهميت استفاده از انرژي خورشيدي به عنوان يک انرژي پاک، تحقيق و مطالعه در خصوص ساخت سلول‌هاي خورشيدي و تجاري سازي آن‌ها رو به افزايش است. از مشکلات موجود در زمينه‌ توليد انبوه سلول‌هاي خورشيدي، بازدهي پايين و هزينه‌ بالاي آن‌هاست.  مهسا جلالي، يکي از محققان اين طرح با اشاره به اينکه به کمک روش‌هاي جديد توليد و ايجاد تغييراتي در ساختار سلول‌هاي خورشيدي مي‌توان بر اين مشکلات غلبه کرد، عنوان کرد: هدف از انجام اين کار تحقيقاتي، طراحي و توليد سلول خورشيدي نانوساختار با بازدهي بالا از طريق مهندسي کردن لايه‌هاي تشکيل دهنده‌ي اين سلول‌ها بوده است.  به گفته‌ي اين محقق، يکي از راه‌هاي نوين در ساخت سلول‌هاي خورشيدي نانوساختار، طراحي و ساخت سلول خورشيدي به صورت دو لايه، يعني اضافه کردن يک لايه‌ پراکنده کننده‌ نور علاوه بر لايه‌ اوليه‌ حاوي نانوذرات اکسيدتيتانيوم است.  جلالي ادامه داد: در اين طرح نيز از طريق تغيير نانوساختار اکسيدتيتانيوم به کار رفته در لايه‌ پراکنده کننده، سطح مؤثر اين لايه افزايش يافته است؛ بنابراين ميزان جذب رنگ و نور در اين سلول‌ها و در نتيجه راندمان کلي آن‌ها افزايش يافت.  وي در ادامه به توضيح اثرگذاري تغيير در ساختار لايه‌ پراکنده کننده نور پرداخت و عنوان کرد: لايه‌ پراکنده کننده که اغلب داراي ساختار يک بعدي همچون نانوميله‌ها و نانولوله‌هاست، منجر به پراکنده شدن و در نتيجه افزايش طول مسير نور ورودي مي شود، اما نقطه ضعف اين طراحي جديد (ساختن سلول خورشيدي به صورت دولايه) کاهش سطح مؤثر و جذب رنگ و در نتيجه کاهش راندمان سلول خورشيدي است.  جلالي اظهار داشت: اين تحقيق ضمن حفظ ساختار يک بعدي، با ايجاد سطوح ترک شکل کنترل شده بر روي سطح نانوميله‌ها، سطح مؤثر و در نتيجه ميزان جذب رنگ و راندمان سلول خورشيدي افزايش يافته است.بدين ترتيب ضمن حفظ مزيت اصلي نانوميله‌ اکسيد تيتانيوم در لايه‌ پراکنده کننده‌ نور، بر مشکل آن‌ها که کاهش سطح مؤثر است، غلبه شده است.  به گفته وي، نتايج اين طرح در صنايع توليد برق با استفاده از فناوري خورشيدي نانوساختار و همچنين در صنايع وابسته به توليد انرژي پاک قابل کاربرد خواهد بود.  جلالي در خصوص نحوه‌ ساخت و بررسي اين سلول‌ها عنوان کرد: هدف از انجام اين کار تحقيقاتي ساخت سلول خورشيدي نانوساختار حساس شده با رنگ با راندمان بالا بوده است که بدين منظور با استفاده از روش هيدروترمال، نانوميله‌هاي داراي سطوح ترک شکل، که بسيار شبيه ذغال در حال سوختن هستند، توليد گرديد. در واقع استفاده از غلظت مناسبي از اتيلن گليکول، دما، زمان و تعداد دفعات بهينه در فرآيند هيدروترمال مانع رشد کامل کريستال شده و سطوح شبيه ترکي را بر روي سطح نانوميله ايجاد کرد.  وي ادامه داد: اين نانوميله‌ها در مقايسه با نانوميله‌هاي معمولي سطح مؤثر و خاصيت پراکنده‌کنندگي نور بسيار بالاتري داشته و در نتيجه سبب افزايش قابل توجه راندمان سلول خورشيدي مي شوند.  نتايج اين مطالعات نشان داده‌ که با استفاده از اين فرايند و ايجاد عيوب ترک شکل بر روي نانو ميله‌هاي موجود در لايه پراکنده‌کننده‌ نور، سطح مؤثر و در نتيجه ميزان جذب رنگ به مقدار ۲۰ درصد و بازده سلول خورشيدي به ميزان ۱۰ درصد افزايش مي‌يابد.  اين تحقيقات حاصل همکاري دکتر خطيب الاسلام صدر نژاد،  عضو هيات علمي دانشگاه صنعتي شريف،  دکتر نسترن رياحي نوري، مدير گروه مواد غيرفلزي پژوهشگاه نيرو، مهسا جلالي، دانش‌آموخته رشته مهندسي مواد، و روزبه سياوش موخر، دانشجوي دکتراي مهندسي مواد دانشگاه صنعتي شريف و محققان سنگاپوري است. نتايج اين کار در مجله‌ Journal of Applied Electrochemistry (جلد ۴۵، شماره ۸، سال ۲۰۱۵، صفحات ۸۳۱ تا ۸۳۸) منتشر شده است.

تقدیر و تشکر

بسمه تعالی

همکاران گرامی

      سرکار خانم معصومه مسکار و جناب آقای محمدرضا یوسفی، از زحمات بی دریغ شما طی 30 سال در عرصه تعلیم و تربیت و آموزش شیمی تقدیر و تشکر می گردد و کسوت بازنشستگی را به شما تبریک عرض نموده و آرزوی توفیقات روز افزون و زندگی خوش برای شما و خانواده محترمتان را از خداوند منّان خواستاریم.  

   گروه آموزشی ناحیه 2 ساری

ارتباط اینترنتی همکاران

با سلام خدمت همکاران محترم

گروه شیمی ناحیه ۲ اقدام به بازگشایی گفتگو شیمی در ریدکال نموده است. و روزهای شنبه ساعت ۸ صبح الی ۱۲ جهت تبادل نظر با همکاران بصورت آنلاین روی خط میباشد.

گروه شیمی ناحیه ۲ ساری

استفاده از یون های لانتانید برای شناسایی امراض

 

محققان کانادایی روشی را برای تشخیص گونه های زیستی در حضور مولکول های کوچک چندگانه کشف کرده اند که راه حل مهمی در تشخیص سریع بیماری ها می باشد.

توانایی تمیز سلول های مبتلا از سلول های سالم در تشخیص بیماری های انسان، بسیار حیاتی است. یک راه پیشبرد سریع این امر، تعیین مقدار سلول های کوچک موجود در نمونه های زیستی است که نشانگر های زیستی خوانده می شوند. مقدار این ترکیبات شیمیایی در سلول های سالم و بیمار متفاوت است.

ولادیمیر بارانف (Vladimir Baranov) و هم کارانش در دانشکاه تورنتو، یک روش حساس را توسعه داده اند که با استفاده از یون های لانتانید«که لومینسانس خوبی دارند»، قادر است مقدار بسیار زیادی از نشانگر های زیستی را در یک زمان تعیین کند. به گفته ی این محققان این کشف کاربردهای مهمی در شیوه های تشخیص بالینی دارد.

بارانوف و هم کارانش یون151Euرا با واکنش شیمیایی به زنجیر پلیمری متصل به پادتنی (آنتی بادی) افزودند که خود به نشانگر زیستی طبیعی متصل می شود. پس از حذف مشتق پادتن واکنش نداده به وسیله ی شستشو، نمونه را به کمک طیف سنجی جرمی، برای تعیین ترکیبات عنصری آن مورد بررسی قرار می دهند. مقدار عنصر151Eu نشان دهنده ی مقدار زیست شناساگر موجود در نمونه ی اصلی می باشد. تعداد یون های151Eu در هر مولکول به این معنی است که این روش نسبت به روش های موجود، به نشانگرهای زیستی حساسیت بیشتری دارد.

توانایی روش جدید در این است که می تواند تعداد زیادی شناساگر زیستی را با استفاده از ایزوتوپ های مختلف لانتانیدها، در یک زمان و به سادگی شناسایی کند. انتظار می رود این روش توانایی دانشمندان را برای درک و شناسایی امراض پیچیده مانند بیماری های خونی افزایش دهد.

 

با سلام خدمت همکاران محترم شیمی ناحیه۲

ضمن تبریک آغاز سال تحصیلی جدید، خواهشمند است آدرس الکترونیکی خود را جهت ارسال مطالب و ارتباط مستقیم به گروه شیمی ناحیه ۲ به آدرس زیر ارسال فرمایید. 

هر گونه نظر و پیشنهاد را می توانید از طریق آدرس الکترونی گروه شیمی ارسال فرمایید.

از همکاری شما صمیمانه تشکر می نماییم

آدرس گروه شیمی ناحیه۲ ساری   

Group_Chemistrysari2@yahoo.com

رسیدن به نزدیکی صفر کلوین

برای رسیدن به دماهای خیلی پایین (نزدیک صفر کلوین) از خاصیت مغناطیسی مواد استفاده می شود که تحت عنوان «مغناطیس زدایی آدیاباتیک» در زیر بیان شده است

مغناطیس زدایی آدیاباتیک

    کاربرد گشتاورهای مغناطیسی بالا از کمپلکس های لانتانیدها فرایندی است که بوسیله آن حذف یک میدان مغناطیسی از مواد خاص باعث کاهش درجه حرارت آنها می شود. این موضوع بطور مستقل توسط «پیتر دبی» و «ویلیام فرانسیس گیاکو» در سالهای۱۹۲۷-۱۹۲۶ ارائه شد. بخصوص درمورد سرد سازی مواد بسیار سرد در دمای تقریباً ۱درجه کلوین تا کمترین دما(شاید زیر ۰۰۰۰۱۵/۰ کلوین) اعمال شد.  

  برای مغناطیس زدایی آدیاباتیک یخچال، از نمک های لانتانید با خاصیت پارامغناطیسی بسیار زیاد (مانند Gd2(SO4)3.8H2O ) استفاده می شود و در حمامی از هلیوم مایع قرار می دهند. یون های لانتانید در سری نیمه دوم، گشتاورهای مغناطیسی بیشتری دارند  بطوری که ترکیبات  + Gd۳و + Dyمورد استفاده قرار می گیرند.

 

    اگر ماده پارامغناطیس در یک میدان مغناطیسی خارجی قرار بگیرد دوقطبی های مغناطیسی، با میدان مغناطیسی همسو می شوند. این یک فرایند گرما زا است. به عنوان «همتراز» سطح انرژی کمتری پیدا می کنند. دو قطبی های غیر هم تراز برای رسیدن به حالت پایین تر باید انرژی از دست دهند. انرژی گرمایی آزاد شده توسط خنک کننده خارجی به جریان می افتد و مواد مغناطیس (و اطراف آن) سرد شده و به دمای اولیه بر می گردند(مثلا k1).  مواد را از حمام هلیوم خارج کرده (سوئیچ گرما خاموش است) و میدان مغناطیسی خارجی هم خاموش میگردد. در این لحظه دو قطبی های مغناطیسی تمایل به بی نظم شدن دارند. جذب انرژی حرارتی از مواد مغناطیسی انجام می گیرد و مواد مغناطیسی سرد می شوند( همراه با محیط اطراف) و نمونه سرد می شود.

منبع

.(2006)  Simon Cotton;"Lanthanide and Actinide Chemistry", John Wiley & Sons, New York

 

 

آزمون جامع شیمی شماره3

آزمون جامع شیمی شماره3- خ...

آزمون جامع شماره2 شیمی

آزمون جامع شمی شماره2 - خ...

آزمون جامع شیمی شماره 1


آزمون جامع شیمی شماره1- خرداد9...

سوال های طبقه بندی شده ی بخش های 1 و 3 شیمی3

سوال های امتحان نهایی شیم...
سوال های امتحان نهایی شیم...

سوال های طبقه بندی شده ی امتحان نهایی شیمی3 بخش2

با سلام! در فایل زیر می توانید همه ی پرسش های امتحانی بخش۲ شیمی۳ را مشاهده کنید :

سوال طبقه بندی شده ی امتح...

پیشاپیش روز میلاد مولا الموحدین امام علی(ع) بر همه دوستداران و پیروان واقعی آن امام مبارکباد

در ضمن روز اسطوره ی تلاش ٬ از خودگذشتگی و مردانگی در عین گمنامی یعنی پدر بر همه ی پدران دلسوز مبارک 

نرم افزار جدول تناوبی عناصر شیمی – Periodic Table v3.8.1

جدول تناوبی عناصر شیمی – Periodic Table v3.8.1

جدول تناوبی عناصر شیمی - Periodic Table v3.8.1

یادگیری جدول تناوبی از مهمترین مباحث در شیمی است، نرم افزار Periodic Table عناصر شیمیایی شناخته شده در جدول تناوبی را به شما  نمایش می دهد و ابزاری است که می تواند در زمینه یادگیری و بخاطرسپاری جدول تناوبی برای دانش آموزان و علاقمندان به شیمی بسیار مفید واقع شود. این عناصر بر اساس ساختار الکترونی مرتب گردیده‌ اند و این باعث می شود تا راحتر به ویژگی های عناصری که به طور منظم در طول جدول تغییر می کنند واقف شوید.

قابلیت های کلیدی نرم افزار Periodic Table:
- نمایش عناصر یافت شده در طبیعت به همراه اطلاعات دقیق در مورد هر عنصر
- نشان دادن ترکیبات مهم عناصر
- شامل واژه نامه از اصطلاحات
- شامل نمودار از خواص عناصر مهم
- زندگینامه دانشمندان و کاشفان عنصر
- نمایش عدد اتمی، نماد شیمیائی، جرم اتمی میانگین و  نام کامل عناصر
- نمایش آرایش الکترونی عناصر
- نمایش خانواده فلزها با رنگ مشخص اعم از: (فلزهای قلیائی، فلزهای قلیائی خاکی، فلزهای واسطه)
- نمایش خانواده نافلزها با رنگ مشخص اعم از: (هالوژن ها، گازهای نجیب)
- نمایش شبه فلزات با رنگ مشخص
- نمایش شکل عناصر
- نمایش گروه F عناصر واسطه داخلی فلز لانتانیم و آکتینیم
- و …

تغییرات کتاب های درسی درسال تحصیلی 92-91

اطلاع همكاران گرامي و علاقمندان آموزش شيمي مي رساند كه ميزان تغييرات كتاب هاي درسي شيمي دوره متوسطه در سال تحصيلي 92- 91 به شرح زير است.

1- كتاب شيمي(1) اصلاح جزئي *

2- كتاب شيمي(2) اصلاح كلي **

3- كتاب شيمي(3) اصلاح جزئي

4- كتاب شيمي(4) اصلاح كلي

* ميزان تغييرات 10 تا 15 درصد

** ميزان تغييرات 15 تا 40 درصد

منبع:وبسایت گروه شیمی دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی

نمونه سوال های طرح شده توسط باکویی دبیر شیمی ناحیه 2 ساری

سوال شیمی1 شهریور.pdf

سوال امتحان شیمی2 شهریور....