تا به حال پیش آمده که در پارکی مشغول قدم زدن باشید و صندلی خالی را در نزدیکی خود مشاهده کرده و بر روی آن بنشینید و درکنارتان کتابی چشمک زده باشد؟ کمی دور و بر را نگاه می‌کنید تا شاید صاحب آن را بیابید، کتاب را بر می‌دارید و می‌گشایید شاید اثری از نام دارنده کتاب ثبت شده باشد، همین که کتاب را می‌گشایید می‌بینید که در آن نوشته شده: شما نیز بعد از خواندن کتاب، آن را در محلی مشابه قرار دهید تا دیگران هم بتوانند از این اثر استفاده کنند.

ایده بوک کراسینگ(book crossing) از سال 2001 شکل گرفت، به این منوال که یک کتاب را در یک مکان عمومی رها کرده و نفر بعدی که آن را میابد و مطالعه می‌کند در جای دیگری رها کرده و چرخه گشتن کتاب به صورت دست به دست ادامه یابد.

این شبکه اجتماعی، که بر مبنای یک حرکت اجتماعی شکل گرفته، در واقع، بر پایه مشارکت در همگانی‌سازی ایده رها کردن کتب مفید در فضا‌های عمومی، برای رسیدن کتاب به دست دیگران، بنا نهاده شده است تا این خوانندگان نیز مجدداً کتاب را در مکانی رها ساخته و این چرخه ادامه یابد.

شما می‌توانید با ثبت کتاب در سایت این شبکه اجتماعی کتاب محور، شناسه‌ای برای کتاب خود گرفته و روند چرخش آن را میان افراد مختلف دنبال کنید. هر کس کتابی را میابد شناسه کتاب یافته شده را در سایت وارد کرده و آخرین جایی که کتاب یافته شده و رها شده، ثبت می‌کند.  هدف از این حرکت، ترویج فرهنگ کتاب‌خوانی و سهیم کردن دیگران در استفاده و لذت بردن از کتابی است که برای فرد محتوای ارزشمندی داشته است.

علاوه بر ایده زیبای بوک کراسینگ، شبکه‌های اجتماعی کتاب محور که افراد بر طبق عادات مطالعه و نویسندگان مورد علاقه و موضوعات کتاب ها در این شبکه ها عضو می‌شوند در فضای مجازی وجود دارند. بوکی دات آی آر نمونه وطنی چنین شبکه اجتماعی است که بر اساس کتاب شکل گرفته است. بوکی متعلق به نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور است. در این شبکه اجتماعی می‌توانید کتاب‌های مورد علاقه خود را جستجو کرده و در لیست خود قرار داده و همچنین با نویسندگان و علاقمندان این حوزه وارد گفت‌و‌گو شده، و علاوه بر آن با دیگران به نقد کتاب‌های معرفی شده بپردازید و در مسابقات کتابخوانی نیز شرکت کرده و از جوایز آن بهره‌مند شوید.

شبکه‌های اجتماعی کتاب این اجازه را به شما داده که کتابخانه‌ای مجازی، بدون صرف هزینه و فضای اختصاصی برای کتاب‌های خود داشته باشید، و همچنین افرادی که حوزه مطالعاتی شبیه به شما دارند شناسایی کرده و در تحقیقات علمی خود از نظرات ایشان بهره‌مند شوید. علاوه بر این از تازه‌های نشر مطلع شده و با رتبه‌بندی کتاب‌های مورد علاقه خود، در شبکه‌ای از کتابخوانان عضو باشید. در برخی از شبکه‌های اجتماعی کتاب، کاربر می‌تواند به اشتراک کتابخانه شخصی خود با دیگران نیز بپردازد.

شبکه‌های اجتماعی کتاب محور، توانسته‌اند بر موانع زمانی و مکانی فائق آمده، و خیل مشتاقان و کتاب‌دوستان را در خود جمع کرده و فضایی برای تبادل نظرات، علایق، اندیشه‌ها پیرامون کتاب‌ها و نویسندگان فراهم آورند.

بسیاری از شبکه‌های اجتماعی کتاب با توجه به اقبال کتابخوانان شکل گرفته است، علاوه بر کمک به دسته‌بندی و یافتن همفکران و منتقدین به کتاب‌دوستان، شبکه‌های اجتماعی می‌توانند به کتابداران و ناشران نیز کمک کنند که سلایق و ترجیحات فکری کتاب‌دوستان را به آنها منتقل کنند. با توجه به میزان بحث‌ها و علاقمندی کاربران به کتاب‌ها میزان محبوبیت ژانرها و همچنین چالش‌خیز بودن دیدگاه‌ها، نویسندگان و ناشران نسبت به علایق عموم جامعه آشنا شده و تغذیه فکری کاری خود را بر آن اساس چیده و برنامه‌ریزی‌های آینده‌نگر خود را انجام می‌دهند.

برخی رعایت نشدن کپی رایت را مشکل شبکه های اجتماعی کتاب بیان می‌کنند. برخی از شبه‌های اجتماعی برای گریز از این مسئله تنها قسمتی از کتاب را جهت خواندن، قرار داده با فروش آنلاین آن،این مشکل را حل کرده‌اند چه بسا، این نوع قراردادن بخشی از کتاب، باعث انتخاب هدفمند کتاب توسط مخاطبان شده، و فروش ناشران را افزایش دهد. ناشران هنوز به طور وسیع به قراردادن کتاب‌های خود در شبکه‌های اجتماعی و مجهز شدن به سیستم فروش آنلاین روی نیاورده‌اند،که با حضور ایشان، شبکه‌های اجتماعی کتاب در زبان فارسی می‌تواند با رشد چشمگیر و افزایش کارایی بالاتری روبرو شود.

همچنین حضور شبکه‌های اجتماعی مجازی کتاب، می‌تواند در رشد میزان سرانه مطالعه موثر بوده و چه بسا ارتباطات میان فردی آنلاین میان کتابخوانان و بحث‌های نقد کتاب، پویاتر از سایر رسانه‌ها در عمومیت بخشیدن به فرهنگ کتابخوانی کمک کند.

شبکه‌های اجتماعی کتاب‌ محور، اجتماع منسجمی از کتابخوانان را برای ناشران و نویسندگان و متولیان فرهنگی در حوزه کتاب را فراهم‌ آورده‌اند که می‌توانند پایگاه خوبی برای کسب اطلاعات وجریان اطلاعات میان این چند بخش باشند.

حتما برای شماهم اتفاق افتاده است که گاهی برخی از اطلاعات شما در فلش مموری نمایش داده نمی شود اما این اطلاعات روی فلش شما حجمی را اشغال کرده اند در ابتدا ممکن است فکر کنید اطلاعات شما پاک شده ولی می توانید از روش زیر آن ها را بازیابی کنید 
طبق روش زیر عمل کنید: 
پیش از هر کار باید یک ویروس‌یاب قدرتمند و به‌روز روی رایانه خود نصب کنید تا ویروس‌های احتمالی موجود روی رایانه را حذف کند، همچنین برخی محدودیت‌های اعمال شده روی سیستم‌عامل توسط ویروس‌ها را نیز غیرفعال کند. 
سپس پنجره ‌My Computer‌ را باز کنید و از منوی ‌Tools‌ گزینه ‌Folder options‌ را انتخاب کنید. 
در ویندوز 7 از منوی organizeگزینه ی folder and search option راانتخاب کنید حال تب ‌View‌ را انتخاب کرده و گزینه ‌Show hidden files and folders‌ را فعال کنید. همچنین چک‌مارک کنار گزینه ‌Hide protected operating system files‌ را بردارید. 

با گذر از مرحله قبل و مراجعه به درایو حافظه فلش خواهید دید که فایل‌ها و پوشه‌های شما قابل مشاهده می‌شوند. حالا ‌باید پوشه‌ها و فایل‌های مورد نظر را برای همیشه به حالت اولیه بازگردانید تا به‌طور معمول نیز در سیستم‌عامل قابل مشاهده باشند. برای انجام این کار می‌توانید از نرم افزاری زیر استفاده کنید.

برای دانلود نرم افزار آشکار سازی فایلهای مخفی به لینک زیر مراجعه کنید:

http://s2.p30download.com/users/202/software/utilities/file-management/Anti%20Hidden_p30download.com.zip

 رمز فایل: www.p30downloadha.com

برای دانلود جزوه کلاسی مطالعات اجتماعی و افکار سنجی استاد فرامرزیانی روی  لینک زیر کلیک کنید و یا copy و در قسمت آدرس بار اینترنت اکسپلوره خود past نمایید. ...

http://uploadtak.com/images/s5115_____.docx

لطفا نظر هم یادتون نره...

دانشجویان عزیز: برای دانلود جزوه کلاسی درس هنر در روابط عمومی -استاد قدیم خانی روی لینک زیر کلیک و یا آدرس زیر را کپی و در قسمت آدرس بار اینترنت اکسپلوره خود past نمایید:

http://up.toca.ir/images/oyo42tfc5yeqsuqkz7jn.docx

لطفا نظر هم یادتون نره...

سرديس پروفسور كاظم معتمدنژادرونمايي شد

آيين رونمايي از سرديس پروفسور كاظم معتمدنژاد صبح امروز دوشنبه 30 ارديبهشت در فرهنگسراي رسانه برگزار شد.

به گزارش كاوشگران روابط عمومي، رييس سازمان فرهنگي و هنري شهرداري تهران صبح امروز در آيين رونمايي از سرديس پروفسور كاظم معتمدنژاد، گفت: پدر علم ارتباطات ايران با به كارگيري ارتباطات اقناعي و دو ويژگي علم و حلم توانست تحولي نوين در عرصه ارتباطات كشور ايجاد كند.

 امير خوراكيان در اين مراسم كه همزمان با چهارمين روز هفته روابط عمومي و با حضور دكتر رويا معتمدنژاد فرزند پدر علم ارتباطات و برادران دكتر معتمدنژاد و شاگردان وي همراه بود، عنوان كرد: عرصه فرهنگ و هنر، نيازمند ارتباطات اقناعي است، اين در حالي است كه برخي مديران تصور مي‌كنند فقط با ارتباطات ابلاغي مي‌توانند در كار خود موفق باشند .

وي ادامه داد: اگر مديران فرهنگي كشور به اصل ارتباطات اقناعي تكيه كنند، فرايند كارها و نتايج فعاليت‌هايشان در مقايسه با مديراني كه از ارتباطات ابلاغي استفاده مي‌كنند، كاملا متفاوت است .

خوراكيان با بيان اين‌كه ارتباطات اقناعي در حوزه فرهنگي موجب ايجاد انگيزه ميان دست‌اندركاران مي‌شود، عنوان كرد: اگر فردي در حوزه كاري خود قانع شد كه حركت و فعاليتش چه تاثيري بر كاركرد جامعه و گروه مي‌گذارد، كار خود بهتر انجام مي‌دهد .

وي يادآور شد: استاد معتمدنژاد نيز با بهره‌گيري از دانش افزون و صبر و بردباري در طول سال‌هاي مختلف توانست دانشجويان خود را اقناع كند كه فعاليت‌ آن‌ها در عرصه ارتباطات موجب پيشرفت كارهاي اين حوزه و توسعه آن مي‌شود .

به گفته خوراكيان، وي اگر توانسته است نقشي چنين تاثيرگذار در حوزه ارتباطات داشته باشد، نخست با علم و دانش و سپس با دلسوزي و صبر كار خود را انجام داده است .

 دكتر مهدي محسنيان راد، استاد و روزنامه‌نگار پيشكسوت كه يكي از قديمي‌ترين شاگردان پروفسور معتمدنژاد است و از سال 1346 شاگرد وي بوده است،‌ در سخناني گفت: در كشور ما ساخت سرديس و مجسمه فردي كه هنوز زنده است يك رخداد استثنايي است ولي امروز به بركت وجود اين مرد شريف انجام شده است .

وي افزود: بسياري سوال مي‌كنند كه چرا عنوان پدر علم ارتباطات را براي وي برگزيده‌ايم، در حالي كه وي سن خيلي بالايي ندارد، اما مساله اينجاست كه چون وي فعل پدري را براي دانشجويان اين حوزه انجام داده است، چنين لقبي را به او داده‌اند .

محسنيان راد با اشاره به چگونگي ورود پروفسور معتمدنژاد به عرصه روزنامه‌نگاري توضيح داد:‌ وي دانش‌آموخته علم حقوق بود و با ترجمه نشريه لوموند به زبان فارسي در روزنامه كيهان به حوزه رسانه وارد شد و به مرور در اين عرصه اقدامات بزرگي انجام داد .

وي با بيان اين‌كه تركيب مفاهيم رسانه و حقوق از  اقدامات ارزشمند وي به شمار مي‌آيد، اظهار كرد: تهيه و تدوين سرفصل‌هايي درباره درس حقوق مطبوعات و حقوق بين‌الملل از  تلاش‌هايي است كه توسط وي انجام گرفته است .

محسنيان راد همچنين به ديگر اقدامات پدر علم ارتباطات اشاره كرد و يادآور شد: راه‌اندازي نخستين مركز تحقيقات رسانه‌ها، نحستين سمينار مطبوعات ايران، نگارش طرح نظام جامع رسانه‌ها در ايران و دو پيمان‌نامه كار جمعي روزنامه‌نگاري و ميثاق اصول اخلاق حرفه‌اي از  اقداماتي است كه وي انجام داده است .

ديگر سخنران اين مراسم، دكتر يونس شكرخواه، ديگر شاگرد استاد معتمدنژاد نيز در سخناني اظهار كرد: اميد و روشن‌بيني دو خصيصه مهم وي در دوران زندگي‌اش است و علاوه بر آن‌ها هيچگاه كسوت معلمي را با شغل يا حرفه ديگري عوض نكرد .

وي افزود: تمام شاگردان استاد يك ترس واحد از وي داشتند و آن ترس اين بود كه هيچ كس حق ندارد نااميد باشد. وي با اميد مضاعف به دانشجويان و شاگردانش آن‌ها را به سمت موفقيت رهنمون مي‌كرد .

شكرخواه با بيان اين‌كه استاد معتمدنژاد همواره با معلمي توام با پدري با دانشجويان خود برخورد مي‌كردند، گفت: او جز معلمي كار ديگري نكرد و در اين مدت دانشجويان و شاگردان بسياري را به جامعه تحويل داد .

 

غلامرضا كاظمي دينان، رييس ستاد برگزاري هفته روابط عمومي، ديگر سخنران اين برنامه نيز گفت: امروز ما دور هم جمع شده‌ايم تا از فردي كه بسياري از استادان بزرگ كنوني در عرصه ارتباطات را تربيت كرد، تجليل كنيم، تمام دانشجويان و دانش‌‌آموختگاني كه زير نظر وي تحصيل كردند قدردان او هستند .

وي افزود: برنامه امروز موجب مي‌شود استادان بزرگ ديگري كه در عرصه‌هاي مختلف علمي كشور مشغول فعاليتند، بيش از گذشته براي فعاليت در كار خود برنامه‌ريزي كنند و استمرار اقدام آن‌ها موجب ارتقاي علم و دانش در كشور مي‌شود .

كاظمي دينان با بيان اين‌كه پروفسور معتمدنژاد در طول سال‌ها فعاليت خود فرزندان زيادي در اين كشور را تربيت كرده است، گفت: بايد تلاش كنيم از تجربيات افراد بزرگي همچون وي براي شكوفايي بيشتر كشور استفاده كنيم .

همچنين در ادامه اين مراسم اميرعباس تقي‌پور، دبير ستاد برگزاري هفته روابط عمومي نيز در سخناني، اين اقدام را حركتي كوچك براي جبران زحمات و تلاش‌هاي پدر علم ارتباطات دانست و گفت: اين مناسبت كه براي نخستين بار در تاريخ روابط عمومي كشور در حال برگزاري است، با همكاري نهادهاي صنفي پايه‌گذاري شده است و اميدواريم در سال‌هاي آينده نيز استمرار داشته باشد .

سرديس پروفسور كاظم معتمدنژاد پدر علم ارتباطات توسط نادر قشقايي، هنرمند مجسمه‌ساز كشور ساخته شده است

پيام رييس انجمن بين‌المللي روابط عمومي به مناسبت روز روابط عمومي در ايران

رييس انجمن بين‌المللي روابط عمومي در سال 2013 ميلادي در پيامي، روز «روابط عمومي» را به ايرانيان تبريك گفت.

به گزارش كاوشگران روابط عمومي، در پيام كريستوف جينيستي آمده است: باعث مسرت و خوشحالي است كه به‌مناسبت روز «روابط عمومي» با شما صحبت مي‌كنم. لازم مي‌دانم به نمايندگي از طرف كليه اعضاي انجمن بين‌المللي روابط عمومي از نامگذاري روزي به نام «روز روابط عمومي» از شما تشكر كنم. من اين اهتمام و نيز اين روز را به شما تبريك مي‌گويم .

زماني كه بنيانگذاران انجمن بين‌المللي روابط عمومي براي نخستين‌بار در سال 1494 دور هم جمع شدند، هدف آن‌ها رشد و توسعه روابط عمومي بود، زيرا بر اين باور بودند كه روابط عمومي مي‌تواند به توسعه‌ي روابط و از بين رفتن دشمني‌ها كمك كند .

در آن هنگام، فقط چهار سال از جنگ جهاني دوم و يك سال از پذيرش و تصويب بيانيه‌ي جهاني حقوق بشر مي‌گذشت و جهانيان درپي صلح، بازسازي و توسعه بودند. بانيان اين انجمن در آن هنگام متوجه شده بودند كه روابط عمومي مي‌تواند نقش غيرقابل انكاري در تحقق اي امر داشته باشند و به‌درستي اين موضوع را متوجه شده بودند .

امروز ما در حال آموزش و ترقي در حوزه‌ي روابط عمومي هستيم و با اين كار سعي داريم جامعه‌ي خود ر ابه پيشرفت و شكوفايي نزديك كنيم .

من بر اين باورم كه روابط عمومي، فقط برقراري ارتباطات نيست، زيرا روابط عمومي، عامل مهم در ايجاد تغييرات است، روابط عمومي به ارتقاي دانش مردم كمك مي‌كند، عامل پويايي سازمان‌ها و شركت‌ها مي‌شود، باعث جلب توجه عموم به مشكلات و اهتمام در رفع آن‌ها مي‌شود و همچنين باعث تحول سازمان‌ها مي‌شود، زيرا آن‌ها را به موضوعات مهمي همچون صداقت و شفافيت در امور رهنمون مي‌سازد .

امروز دست‌اندركاران روابط عمومي به خود مي‌بالند، زيرا آن‌ها به جامعه‌ي اطلاعاتي مدرن كمك مي‌كنند. من شاهد اين واقعيت هستم كه مردم در نقاط مختلف جهان در حالي كه روابط عمومي در ايران در مسير پيشرفت است، نظرات متفاوتي را درباره‌ي ايران و مردم آن مطرح مي‌كنند، بعضي از اين نظرات منفي است به‌دليل نداشتن آگاهي و اطلاعات كافي از كشور شماست. بنابراين نبود اطلاعات و تصوير واقعي از كشور شما به يك چالش تبديل مي‌شود. شما بايد براي تقويت جامعه‌ي اطلاعاتي ايران از روابط عمومي استفاده كنيد .

روابط عمومي مي‌تواند باعث آگاهي مردم دنيا درباره‌ي فرهنگ، ارزش‌ها، تمدن و افتخارات شما شود. مي‌خواهم تأكيد كنم در برقراري ارتباط با ساير كشورهاي جهان، از قدرت روابط عمومي استفاده كنيد .

ايران، كشور بزرگي است كه من چشم‌انتظار ديدار از اين كشور در زمان برگزاري نهمين دوره‌ي سمپوزيوم بين‌المللي در تهران هستم .

اميدوارم برگزاري روز «روابط عمومي» در ايران باعث رشد و شكوفايي بيشتر اين حرفه در كشور شما باشد. من براي شما موفقيت آرزو مي‌كنم

دانتشجویان عزیز:

جهت دریافت جواب سوالات درس ارتباطات سیاسی میان ترم استاد زاهدی گروه الف و ب روی لینک زیر کلیک کنید ویا آدرس لینک زیر را کپی و در قسمت آدرس بار paste نمایید...

http://uploadtak.com/images/v2662______.docx

مديريت و ارتباطات سازماني

 محمد داودآبادی

چكيده

وجود سازمان وابسته به ارتباطات است و هر مديري معمولا بيشتر وقت خود را صرف برقرار كردن ارتباط مي‌كند. براي ايجاد هماهنگي بين عناصر مادي و انساني سازمان به صورت يك شبكه كارامد و موثر، برقراري ارتباطات مطلوب ضروري است، زيرا وقتي ارتباطات برقرار نشود، فعاليت سازمان متوقف مي‌شود و در واقع مي‌توان گفت كه مديريت كارساز به برقراري ارتباطات موثر بستگي دارد .

اكثر ( اگر نگوييم همه) مواردي كه مديران و سازمان ها براي حفظ يكپارچگي سازمان، مديريت، ايجاد خلاقيت، برآورده كردن انتظارات و انجام تعهدات نياز دارند وابسته به ايجاد يك ارتباط موثر و مناسب در سازمان است.

برای دیدن ادامه متن روی ادامه مطلب کلیک کنید...

کتاب بازتاب شرطی بالاتر از عقل و اراده است زیرا به کمک آن می­توان خوشحال دائمی ایجاد نمود و کودکان را بدون نصیحت و حرف زدن آموزش داد و به هر کاری علاقمند نمود. شاپور اول به کمک قانون بازتاب شرطی به پادشاهی ایران رسید.با قانون بازتاب شرطی می­توان از ترسوترین ملت­ها جنگجوترین افراد را به وجود آورد، زیرا قانون بازتاب شرطی بالاتر از عقل و اراده است.

برای دانلود لینک زیر را به قسمت آدرس بار کپی و یا روی پیوندهای روزانه کلیک کنید...

برای دانلود pdf کتاب راههای تقویت ذهن لینک زیر را به قسمت آدرس بار کپی و یا به قسمت پیوندهای روزانه مراجعه نمایید...

http://uploadkon.ir/?file=rahhaye-taghviyate-hafezeh.pdf

برای دانلود سرفصلها و دروس ارائه شده در دوره کارشناسی روابط عمومی لینک زیر را به قسمت آدرس بار کپی کنید و یا به قسمت پیوندهای روزانه مراجعه نمائید...

http://uploadkon.ir/?file=art.4.2.15.pdf

قابل توجه دانشجويان كارشناسي روابط عمومي:

براي دانلود جزوه روش تحقيق دكتر عباسيان به قسمت پيوندهاي روزانه مراجعه نماييد و يا لينك زير را در قسمت آدرس كپي نماييد...

http://uplod.ir/a7resremw0rp/ravesh_tahghig.ppt.htm

نظر هم يادتون نره...

روابط عمومي خودتان را ارزيابي كنيد

روابط عمومي عمدتا با دو معنا به كار مي رود:

1- روابط عمومي به معناي عام: به جاي ارتباطات عمومي.

2- روابط عمومي به معناي خاص: به عنوان بخش اداري يك سازمان.

اين يادداشت بر معناي اولي و به معناي عام روابط عمومي تاكيد دارد.

مثلا وقتي مي گوييم: "روابط عمومي فلاني خوب است". منظور ما اين است كه توانايي فرد براي ارتباطات با عموم مردم بالاست و اساسا مي تواند با اكثريت مردم ارتباطات خوبي داشته باشد.

سئوالي كه در اكثر كلاسهاي آموزشي از استادان پرسيده مي شود اين است كه چگونه مي توان روابط عمومي به معناي عام را بهبود بخشيد و اساسا چه كساني با چه ويژگيهايي توانايي بيشتري در اجراي روابط عمومي دارند.

تحقيقات گسترده در حوزه ارتباطات نشان مي دهد كه مفاهيم زير را مي توان به عنوان عوامل بهبود روابط عمومي و دلايل روابط عمومي بهتر ياد كرد:

الف: مثبت مي انديشند

- زودتر از اينكه به منفي ها فكر كنند به مثبت ها مي انديشند.

- نااميد نمي كنند و نااميد نمي شوند.

- شروع كننده ارتباط هستند و منتظر ديگران نمي نشينند.

- پر جنب و جوش هستند و انرژي مثبت توليد مي كنند.

- لبخند مي زنند و شوخ طبع هستند.

ب: احترام مي گذارند

- ظاهري آراسته دارند.

- كلمات را با لحن محترمانه به كار مي برند.

- در حل مشكلات ديگران كوتاهي نمي كنند.

- به راحتي با هر كسي صحبت مي كنند.

- از برنده شدن ديگران لذت مي برند.

ج: شنونده خوبي هستند

- خودشان را از ديگران داناتر نمي دانند.

- وقتي ديگران صحبت مي كنند به آنان بي توجهي نمي كنند.

- هرگز انتقادات را توهين تلقي نمي كنند.

- به كسي كه توهين كرده است توهين نمي كنند.

- بر اساس سخنان ديگران به ارزيابي خود و كار خود مي پردازند.

حالا شما خودتان را ارزيابي كنيد!

اختلاف نسلها چه قدر میتونه به ضررمون باشه؟!....

ساله كه بودم فكر می كردم پدرم هر كاری رو می تونه انجام بده .

5 ساله كه بودم فكر می كردم پدرم خیلی چیزها رو می دونه .

6 ساله كه بودم فكر می كردم پدرم از همة پدرها باهوشتر.

8 ساله كه شدم ، گفتم پدرم همه چیز رو هم نمی دونه.

10 ساله كه شدم با خودم گفتم ! اون موقع ها كه پدرم بچه بود همه چیز با حالا كاملاً فرق داشت.

12 ساله كه شدم گفتم ! خب طبیعیه ، پدر هیچی در این مورد نمی دونه .... دیگه پیرتر از اونه كه بچگی هاش یادش بیاد.

14 ساله كه بودم گفتم : زیاد حرف های پدرمو تحویل نگیرم اون خیلی اُمله .

16 ساله كه شدم دیدم خیلی نصیحت می كنه گفتم باز اون گوش مفتی گیر اُورده .

18 ساله كه شدم . وای خدای من باز گیر داده به رفتار و گفتار و لباس پوشیدنم همین طور بیخودی به آدم گیر می ده عجب روزگاریه .

21 ساله كه بودم پناه بر خدا بابا به طرز مأیوس كننده ای از رده خارجه

25 ساله كه شدم دیدم كه باید ازش بپرسم ، زیرا پدر چیزهای زیادی درباره این موضوع می دونه و زیاد با این قضیه سروكار داشته .

30 ساله بودم به خودم گفتم بد نیست از پدر بپرسم نظرش درباره این موضوع چیه هرچی باشه چند تا پیراهن از ما بیشتر پاره كرده و خیلی تجربه داره .

40 ساله كه شدم مونده بودم پدر چطوری از پس این همه كار بر میاد ؟ چقدر عاقله ، چقدر تجربه داره .



50 ساله كه شدم ... !

حاضر بودم همه چیز رو بدم كه پدر برگرده تا من بتونم باهاش دربارة همه چیز حرف بزنم !
اما افسوس كه قدرشو ندونستم ...... خیلی چیزها می شد ازش یاد گرفت !

حالا اگه اون هست و تو هم هستی یه خورده ......

برای دانلود سوالات تکنولوژی ارتباطی استاد بهرامیان روی لینک زیر کلیک کنید.

http://s1.picofile.com/file/7461474943/technology11.pdf.html

 سبک الماس خبری چیست؟

مخاطبان دوردست، فرای سال 2000

دانشجویان گرامی...

برای دانلود جزوه اصول و فنون تبلیغات استاد محمدپور به قسمت پیوندها مراجعه کنید و یا روی لینک زیر کلیک کنید...

http://uplod.ir/0gjxh1vpo787/_____________________________________________________________.docx.htm

لطفا نظر هم یادتون نره.....

دانشجویان گرامی

برای دانلود جزوه ارتباطات تصویری استاد قدیم خانی به قسمت پیوندها مراجعه کنید و یا روی لینک زیر کلیک کنید...

لطفا نظر هم یادتون نره...

http://uplod.ir/dnmn1g1p3wug/__________________________________________________________.docx.htm

امروزه نقش روابط عمومي ها در كمك به تصميم گيري هاي مديريتي و استراتژيك يك سازمان نقشي در خور توجه است. تبديل روابط عمومي به ابزار مديريتي براي فعاليتهاي حرفه اي، علمي و الكترونيكي،‌ از مشخصه هاي جديد روابط عمومي در قرن حاضر است. بنا بر اين،‌

روابط عمومي‌ها و مشاركت

 

 

ارتباطات درمفهوم عام كلمه خود محصول روابط ساده و پيچيده انساني و نيز علتي براي ايجاد برخي فرايندها و زمينه هايي است كه بر روي انسان و جامعه‌اي كه در آن زندگي مي‌كند، تأثير گذار است. يكي از محصولات بسيار مهم و قابل اهميت ارتباطات ايجاد و گسترش مشاركت است. دراصل مشاركت رمز پايداري و حيات جوامع از گروه هاي اوليه انساني تا ساير گروه‌هاست.

 

قوانين طلايي روابط عمومي

اکثر علوم کاربردی برای خود قواعد و قوانین معینی دارند که باید استخراج شده و بر کاربرد آنها تأکید شود.

روابط عمومی نیز به عنوان یک علم کاربردی، قواعد و قوانین خاص خود را دارد. در این مقاله 20 قانون موثر و تاثیرگذار مورد توجه قرار گرفته است که بی تردید هر از یک از آنها می تواند مبین راهبردها و رویکردهای اساسی در این حرفه باشد.

در زیر 20 قانون طلایی روابط عمومی را ملاحظه می کنید:

ادامه مطلب...

آزمون تحليل كلامي

اين آزمون روش هايي را مورد توجه قرار داده است كه از طريق آن ، شما قادر به نمايش منطقي نتايج حاصل از يك سري اطلاعات خواهيد بود. در هر سوال اطلاعات كافي براي رسيدن به پاسخ صحيح به شما داده مي شود، اما بايد توجه داشته باشيد كه هرگز از اطلاعات و تجارب قبلي خود در زمينه هاي مورد سوال استفاده نكنيد.

برای تست روی سایت زیر کلیک کنید.....

http://www.tebyan.net/social/psychologicaltest/iqtest/2008/3/10/7407.html

قابل توجه دانشجویان روابط عمومی

جزواتی که توسط اساتید محترم آقایان قدیم خانی،محمدپور سرکلاس تدریس می شود رو بنده همان لحظه تایپ میکنم و انشاء الله اواخر ترم به صورت تکمیلی در این وبلاگ برای استفاده شما خواهم گذاشت....

موفق باشید

تست اعتیاد به اینترنت

تست اعتیاد به اینترنت (IAT) یكی از معتبرترین تست‌های مربوط به سنجش اعتیاد اینترنتی است كه توسط دكتر كیمبرلی یانگ (Kimberly Young) ابداع شده است.

در تست IAT هر چه نمره شما بیشتر باشد؛ اعتیاد شما به اینترنت شدیدتر است. نمرات هم به ترتیب از یك تا پنج هستند. در پایان؛ باید مجموع نمراتی را كه به 20 پرسش زیر می‌دهید جمع بزنید.

امتیاز هر گزینه:
گزینه ی الف ==> یك امتیاز
گزینه ی ب    ==> دو امتیاز
گزینه ی پ    ==> سه امتیاز
گزینه ی ج     ==> چهار امتیاز
گزینه ی د     ==> پنج امتیاز
گزینه ی ه     ==> صفر امتیاز ( امتیازی ندارد)         روی ادامه مطلب کلیک کنید....

ارتباط فرهنگ و جامعه
جامعه یکی از اموری است که سهل ترین تعریف را دارد و در ضمن ممتنع ترین معنا را در در جامعه عبارت است از مجموعه ای از انسان ها که در یک محدوده ی جغرافیایی جمع شده اند ولی هر نوع جمع شدن تشکیل جامعه نمی دهد بنا بر این تعریف رسا نیست.
جامعه عبارت است ا انسان هایی که محدوده جغرافیایی معین جمع شده و دارای روابط متقابل هستند.
یا جامعه از روابط متقابل تشکیل شده نه از انسان ها . در اصطلاح علمی جامعه از روابط متقابل تشکیل شده است . روابط متقابل کلیه فعالیت های انسانی را در بر می گیرد . در امور سیاسی ، اجتماعی ، سیاسی و... و در نتیجه جامعه نه از انسان ها به طور صرف بلکه از روابط متقابل انسان ها تشکیل شده است. ما به دنبال روابط متقابل در جامعه هستیم علت این که برخی از جامعه شناسان در بررسی  موفق نمی شوند . این است که به جای بررسی روابط متقابل به بررسی صرف جامعه می پردازند.تعداد روابط متقابل 1ـ4=2*2 یا 1ـ9=3*3 است. یعنی از در جامعه دو نفر داشته باشیم. دارای سه رابطه متقابل هستیم . و اگر سه نفر داشته باشیم 8 رابطه متقابل خواهیم داشت.
تعداد روابط مقابل قابل استفاده و بهره برداری بسیار کمتر است از تعداد روابط متقابل موجود از جامعه ، اگر می گوییم جامعه نسبت به قبل تغییراتی در مقولات سیاست ، خانواده و... داشته است به این معناست که در روابط متقابل تغییر ایجاد شده است.       دیگر روابط جدیدی جایگزین روابط متقابل قبلی شده است.
جامه مخزن ومعدن روابط متقابل انسانی و اجتماعی بیشمار است که به تدریج به اقتضای زمان و شرایط برخی از این ها انتخاب گردیده و برخی دیگر کنار گذاشته می شود.
روابط امروزه که مورد استفاده است ضرورتاً بهترین یا بدترین روابط نیستند.  
تحولات اجتماعی یا بحرانهای اجتماعی با شکل گیری های اجتماعی که همگی بر نوع این روابط متقابل اجتماعی متکی و مبتنی هستند بستگی به این دارد که این روابط از نظر کمی و کیفی چگونه هستند .
آیا جز این روابط متقابل هیچ عامل دیگری در جامعه مدخلیت ندارد .
اگر بگوییم خیر هیچ عامل دیگری بجز روابط اجتماعی در جامعه دخالت ندارد منجر به جبر اجتماعی می شود ولی اگر بگوییم که عامل دیگری وجود دارد به معنای اختیار ، آزادی ، اراده اجتماعی است . اگر در انسان روابط متقابل دیده می شود نتیجه ی جبر اجتماعی نیست و اگر دارای آزادی و اراده هستیم این موارد را از داخل جامعه بدست نیاورده ایم بلکه از جای دیگری نشات گرفته است .
در این رابطه دو آیه وجود دارد :
1 – هو الذی خلق من الماء بشرا فجعله نسبا و صمداً
2 – انا خلقناکم من ذکر و انثی و جعلناکم شعوباً و قبائل لتعارفوا
انسان طبق این دو آیه و آیات دیگر دو اثر را با خود حمل می کند . خلقت + جعل
در جامعه انسانی روابط متقابل آن همان (جعل ) است یعنی قرارداد وجود چنین امری انسانهایی که در این روابط متقابل درگیرند خلقت را که دارای خاصیت های خود است با خود حمل می کنند بنابراین انسان جبر اجتماعی را از جعل و ازادی و اراده را از خلقت می گیرد .
روابط متقابل امری اجتماعی و تربیت و آزادی و .... امری فردی است .
این فرمول از آن کل بشریت است و اختصاص به جامعه خاصی ندارد .
جامعه تحت تاثیر دو دسته عوامل است : 1 – روابط متقابل (جعلی ) 2 – آفرینش امر فرهنگ در جامعه امری جدا ناپذیر از جامعه است بعبارت دیگر زمانیکه این جعل و روابط متقابل را پذیرفته فرهنگ را نیز پذیرفته است یعنی فرهنگ جدا از این روابط متقابل نیست برنامه ریزی فرهنگی یعنی روابط متقابل فرهنگی را که شناخته (شرط نیست ) و در پیشبرد اهداف اجتماعی ، سیاسی  ، فرهنگی و ... بکار گیرد در اینجا بایستی از تمام علم و دانش لازم در مورد انسان و جامعه برخوردار باشد .
هیچ جامعه ای بدون فرهنگ ویژه اش نمی تواند وجود داشته باشد (بروس کوئن ) در تاریخ جامعه انسانی سه فرایند با هم فرق دارند اجتماع، تمدن و فرایند فرهنگ منظور آلفرد و بر از تمدن قبل از هر چیزی دیگر معرفت علمی و فنی و تسلطی است که به کمک ایندو و بر منابع طبیعی بوجود می آید و منظور از فرهنگ فرآورده های علمی فلسفی ، مذهبی و سایر محصولات مشابه است این تمیز گذاری که وبر در بین این سه امر قایل می شود بسیار شبیه به تمیز گذاری رایجی است که بین فرهنگ مادی (تمدن ) و فرهنگ غیر مادی (فرهنگ ) در کتابهای انسانشناسی و باستان شناسی معروف است . مالینفسکی فرهنگ را مشتمل بر ابزار ، کالاها ، فرایندهای فنی ، عقاید ، آداب (عادات ) و ارزشهای موروثی می داند و ساخت اجتماعی را نیز در داخل مفهوم فرهنگ جای می دهد زیرا معتقد است ساخت اجتماعی را حقیقتا نمی توانستیم بشناسیم مگر آنکه آنرا جزئی از فرهنگ بحساب آوریم . همچنین می نویسد : واقعیت اساسی فرهنگ بصورتی که تجربه اش می کنیم و در آن زندگی می کنیم و بصورتی که می توانیم با دید علمی به مطالعه اش بپردازیم عبارتست از : سازمان یابی موجودات انسانی در گروههای پایدارش .
بدون فرهنگ مطالعه نهادهای اجتماعی کاری شکل و تقریبا ناممکن است این واژه ها (جامعه و فرهنگ ) دو راه نگرش به یک پدیده را نشان می دهند یعنی ساخت اجتماعی که روابط بین افراد و شکل آن روابط دلالت می کند . ولی فرهنگ به اجزاء منابع متراکمی چه مادی و چه غیر مادی که مردم به ارث می برند بکار می گیرند دگرگون می سازند منتقل می کند افزایش می دهند اطلاق می شود این هر دو نحوه رفتار فرا گرفته ایست که بطور اجتماعی کسب شده است (فیزث )
(باتومور ) ما می توانیم برای واژه های فرهنگ و تمدن مورد استعمال ثابتی ولو بطور کلی تعیین کنیم منظور ما از فرهنگ جنبه های تصویری زندگی اجتماعی بصورتی متمایز از روابط واقعی بین افراد و شکلهای این روابط است و غرض ما از یک فرهنگ جنبه های تصوری یک جامعه ی معین می باشد اگر بین ذهن و عین فاصله زیاد بیافتد واقعیات را بصورت خیال پردازی و توهم سازی خواهند یافت و اگر بر هم منطبق باشند آن لطافت و زیبایی را از دست خواهد داد و به بحران خواهد افتاد .
بنابراین بایستی انسان بین تصور خود و واقعیات زندگی اجتماعی فاصله مناسب را رعایت کند .
روی همین اصل است که برخی توسعه را امری فرهنگی می دانند که هم بعد مادی و هم بعد ذهنی دارد .
جامعه ی ما :
جامعه – روابط متقابل اجتماعی و شکل های این روابط (جسم )
فرهنگ – تصورات ، برداشتها ، شیوه ، رفتار و ذهن (روان)
وقتی صحبت جامعه می شود صحبت فرهنگ نیز هست و بالعکس
بین جامعه شناسی و مردم شناسی ارتباط تنگاتنگی وجود دارد و این دو در ارتباط با فرهنگ نقش عمده ای ایفا می کنند اما امروز شاهد هستیم در پشت سر مفاهیم فرهنگی مقاصد اطلاعاتی و سیاسی هم بطور جدی پیگیری می شود تمام کشورها همراه با مسائل فرهنگی مقاصد اطلاعاتی و سیاسی خود را در عرصه بین المللی همواره دنبال می کند و این کار را پیچیده تر می کند و متفکرین را دچار مخمسه می کند .
در مسائل فرهنگی داخلی این مسئله ظهورش کمتر است و محقق بیشتر راهش باز است و می تواند آنچنانکه شرایط علمی و روشهای علمی اقتضال می کند عمل کند .

وب­سايت­ها که از آن به عنوان پايگاه اطلاع رساني اينترنتي نام مي برند و توسط روابط عمومي ها مديريت مي شوند، ابزار رسانه­اي جديدي هستند که وظيفه خبري روابط عمومي­ها را گسترده­تر کرده است و آن ها را همانند يک رسانه خبري آنلاين مي سازند. اما آيا با ورود به عصر اينترنت و استفاده از فناوري­هاي نوين وب­سايت يک سازمان که با مخاطبان جهاني سر و کار دارد مي توانند جاي سازمان­هاي رسانه اي، سايت هاي خبري و يا خبرگزاري ها را بگيرند؟

چرا که قبل از آمدن وب­سايت­ها لازم بود روابط عمومي براي نفوذ در افکار عمومي اخبار و پيام­هاي خود را در اختيار رسانه ها قرار دهد و يا از خبرنگاران دعوت کند تا در برنامه اي خبري حضور پيدا کنند. اما امروزه، روابط عمومي، خود خبر تهيه مي کند، آنگونه که مي خواهد و بدون سانسور سردبيران روزنامه­ها، خبر را در اينترنت قرار مي­دهد و عکس و فيلم آن را در فضاي وب منتشر مي­کنند.

خبري که در اينترنت مي شود مي تواند در اختيار رسانه ها قرار بگيرد و يا حتي قرار نگيرد چرا که ديگر کاربر اينترنت مي تواند مستقيما به يک سايت سازماني مراجعه کند و يا از طريق موتورهاي جستجوگر به خبري از سايت سازماني دست پيدا کند. بر اين اساس ممکن است گفته شود يک سايت سازماني که توسط روابط عمومي مديريت مي شود، جاي رسانه را گرفته است، اما واقعيت اين­گونه نيست. با آمدن تکنولوژي­هاي نوين به عرصه روابط عمومي و روزنامه­نگاري، وظايف اين دو تغيير نکرده است بلکه وظايف و حيطه آن­ها گسترده­تر شده است. پس هنوز روابط عمومي با رسانه تفاوت دارد و حتي اين سايت ها، جاي سايت هاي خبري را نمي گيرند.

يک سايت سازماني علاوه بر ارايه خدمات، اخبار خود را نيز منتشر مي کند. در يک سايت سازماني مي توان کار بازاريابي و تبليغات هم انجام داد. گزارش ها، آمارها، انواع اطلاعات و فرم هايي که قرار است حضوري توسط مراجعين دريافت شود، به صورت آنلاين در آنجا قرار مي گيرد. بنابراين کارکرد و هدف اصلي يک سايت سازماني که توسط روابط عمومي به روز رساني و مديريت مي شود صرفا يک سايت خبري نيست و بسيار فراتر از آن است.

 

مهمترين هدف پياده­سازي سايت­هاي سازماني، بر پايه حفظ و برقراري ارتباط، تعامل و گفتگو مبتني خواهد بود. در پياده­سازي اين سايت­ها، صرف طراحي و زيباشناسي گرافيکي مدنظر نيست مهم­تر اينکه شيوه هاي ارايه و توليد محتوا نيز مدنظر قرار خواهد گرفت.

بنابراين به­طور خلاصه مي­توان گفت کارکردي که براي سايت سازمان­ها خصوصا دستگاه­هاي خدماتي دولتي  انديشيده شده فراهم کردن محيطي است که منجر به موارد زير شود:

1.       کاهش مراجعه حضوري از طريق ايجاد فرم‌هاي آنلاين

2.       کاهش انتشار محصولات چاپي همچون بروشور، نشريات و...

3.       سرعت در ارايه خدمات و اطلاعات مورد نياز مخاطبان

4.       استفاده از توليد محتواي چند رسانه اي

5.       بهينه سازي هوشمند براي موتورهاي جستجو

6.       بهينه سازي در سايت هاي شبكه هاي اجتماعي

در پايان نکته بسيار مهمي را يادآور مي شود که بکارگيري شيوه‌هاي جديد در ارايه محتواي پيام، از مواردي است که براساس نوع مخاطب و گوناگوني نوع رسانه‌ها صورت مي پذيرد. آنچه که نبايد از آن غافل شد بکارگيري خصلت فرامتني يا hyper text در اينترنت است. استفاده از «لينک­ها» امکان ارايه اطلاعات اضافه و تکميلي به کاربر را در سايت فراهم مي­کند. اين اطلاعات مي­تواند به صورت متن، تصوير، صوت و يا قطعه‌اي از فيلم باشد. از اين­رو امروزه استفاده از محتواهاي چندرسانه اي ها (مولتي مديا) در روابط عمومي و وب سايت ها امري ضروري شده است.

سايت مركز آموزش همشهري- نوشته: حسین امامی

ما منتظر آثار و نوشته های (تحقیق،پروژه،مقاله و ...) شما هستیم تا به نام خودتان در وبلاگ منتشر کنیم.. ادامه مطلب...