SLIDE COM O PRÉ II

Este slide foi construído com desenhos dos alunos do pré II.
Eles desenharam a mascote da copa do mundo de 2010.
Ficou uma gracinha...

SLIDESHOW

Para a criação deste slide utilizamos as produções das crianças feitas no computador.
Para iniciar eles procuraram uma imagem da bandeira do Brasil na internet. Copiaram a bandeira e colaram no Kolour paint, desenhando-se ao lado dela.
Ficou lindinho...

Clique em "Veja todas as imagens" que abrirá

minha página no slide.com.

Clicando em "Ver o meu perfil", você poderá ver as mais de 30 produções realizadas com as crianças.

DIVIRTA-SE!

HIPERTEXTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Como trabalho com crianças de pré I e pré II onde ainda não sabem ler textos escritos, procuro utilizar sites que disponibilizam muitas imagens e sons.

Indico então o famoso:

http://iguinho.ig.com.br

Esta página é colorida, animada, bem ilustrada. O bom é que há muita escrita com letra em caixa alta, contemplando o estilo de letra que utilizamos no pré. O interessante é que muitos links, além da escrita, tem imagens e passando sobre eles há o áudio.

Há links, para jogos, diversões, animações, arte, música, primeiros socorros, natureza... enfim, uma infinidade de links que nos levam a diferentes caminhos e temáticas, conforme a opção de interesse da criança. Há também link para os professores e para os pais.

No link,

http://iguinho.ig.com.br/canalnatureza

há conteúdo interessante com outros links de temas mais específicos. Inclusive links que levam a imagens, sons e vídeos.

É um hipertexto com hiperlinks que contemplam conteúdos propostos para o pré I e pré II, turmas nas quais eu atuo.

HIPERTEXTO

TEXTO:

Leituras sobre hipertexto: trilhas para o pesquisador

Ana Elisa Ribeiro

Confesso que a leitura do texto de Ana Elisa Ribeiro me deixou um tanto quanto confusa, pois as reflexões que fiz diante das variadas ideias dos autores sobre hipertexto, não me trouxeram certezas absolutas.

O que posso concluir é que existem textos lineares, que seriam textos que se lê em sua sequência sem acréscimos ou desvios para outros vieses, e não-lineares, que possuem links navegáveis onde ampliamos o texto com outras informações.

Neste sentido, acredito que hipertextos se apresentam de forma não-linear, pelo fato de não se apresentarem estruturados sobre uma linha, reta e contínua.

Quando a autora traz a ideia de Theodore Nelson de que o hipertexto é uma espécie de simulação do que se passa na mente humana ao escrever e ler, pensei nos diversos desvios que minha mente faz enquanto escrevo ou leio, ou seja, o hipertexto é um modelo do funcionamento da mente.

Então este texto que acabei de ler é um hipertexto? Ele me levou a caminhos de reflexão, com modelos e imagens que eu imaginava e tinha também os textos nos rodapés que traziam complementações.

Assim posso estabelecer uma associação entre hipertexto e leitura extensiva, no sentido de que o que leio se amplia, completando a minha compreensão.

Trago aqui uma imagem que ilustra a visão de hipertexto: