Notka z pami臋tnika
Tomek co艣 jakby zaczyna czyta膰 :)
trudno to okre艣li膰 jak du偶o mu brakuje i kiedy nast膮pi ostateczny prze艂om...
nie jestem polonist膮 ani nie posiadam 偶adnej wiedzy z dziedzin nauki czytania, a wszystko czym si臋 kieruj臋 w nauce Tomka, to:
- intuicja i ws艂uchiwanie si臋 w jego potrzeby,
- zaspokajanie jego naturalnego p臋du do wiedzy w wybranym przez niego temacie i czasie,
- nauka przez zabaw臋, by nie zniech臋ci膰 a zainteresowa膰 i aby jego dzieci艅stwo by艂o szcz臋艣liwe, a przy okazji tw贸rcze, rozwijaj膮ce, kszta艂c膮ce
- by by艂o mu w przysz艂o艣ci 艂atwiej
- sama ch臋tnie czytam o nauce czytania sylabowego czy nauki M. Montessori, gorzej z wprowadzaniem w czyn-acz pr贸by by艂y
Tomek na dzi艣 (3 lata i prawie 3 mce):
- zna ca艂y alfabet (drukowane i pisane, oraz tak jak czyta sie liter臋 z alfabetu np EM wie ze w wyrazie czyta si臋 MY itd) (i o zamieszanie! zna te偶 cz臋艣ciowo po angielsku), (w przedszkolu w艂a艣nie si臋 "wyda艂o", Tomek nie ujawnia艂 si臋 wcze艣niej, ostatnio jak si臋 panie dowiedzia艂y to przepyta艂y go r贸wnie偶 z liczenia i okaza艂o si臋 , 偶e umie do 11.. dalej r贸偶nie jest: 15, 17)
- potrafi literowa膰-odczytywa膰 wyrazy, ale ich nadal nie rozumie, nie 艂膮czy w ca艂o艣膰
- potrafi dzieli膰 wyraz na sylaby,
- potrafi napisa膰 wyraz na klawiaturze gdy kto艣 mu dyktuje,
- podczas wpisywania go w google, gdy wy艣wietli mu si臋 lista wyraz贸w - jako podpowied藕 do wybrania- potrafi wybra膰 znajomy mu wyraz (wpisuje tytu艂y bajek, piosenek, s艂贸w typu: w贸zki sklepowe, nazwy sklep贸w :) wo艂a MAMA podyktuj!
- ma bardzo du偶y zas贸b s艂贸w, stosuje je w wypowiedzi - czasem brzmi jak stary (sepleni膮cy) male艅ki,
ponadto radzi sobie z zadaniami tego typu:
dopasuj wyraz- do obrazka (poka偶臋 nasze zadania wkr贸tce)
sugeruje si臋 w tym pierwszymi sylabami i obrazkami..
my艣l臋, 偶e jeszcze troch臋.. i jako艣 p贸jdzie
ponadto Tomek cz臋sto obserwuje jak mu czytam, pokazuj臋 mu wtedy w tek艣cie kr贸tkie np. jedno sylabowe wyrazy i namawiam by przeczyta艂
-------------------------
i zaczyna pisanie literek,
(du偶a zas艂uga -ogl膮danie bajki "ABC Literkowe Chochliki"
potrafi napisa膰 T, A, I, U,O, drukowane
nadal pisad艂o trzyma niepoprawnie - co utrudnia ca艂y proceder,
z pisaniem sam wpad艂 na ten pomys艂 - ja nawet nie sugerowa艂am tego, bo widz臋 jego podej艣cie to trzymania kredki! nie do wykorzenienia chwyt jaskiniowy!!
raz zarz膮dzi艂:
T: Chc臋 napisa膰 Tomek, bo musz臋 podpisa膰 rysunek (jak w przedszkolu)
M: To pisz, znasz przecie偶 literki, podyktuj臋 Ci i podpowiem
T bez problemu posz艂o, O 艂atwizna, M pomog艂am, E podpowiedzia艂am, K p贸艂 on p贸艂 ja
by艂am zdziwiona tym, 偶e nawet si臋 uda艂o i potrenowali艣my jeszcze troch臋, narysowa艂am mu te偶 kropkowane wyrazy i rysunek, ch臋tnie wykona艂...
 |
drugie A jest "niez艂e"- popatrzcie dobrze-
napisane "na skr贸ty" prawie bez odrywania kredki :)
s艂onko i chmurk臋 ju偶 go zmusi艂am- przyznaj臋 |
na drugi dzie艅 sam napisa艂 TATA
dow贸d:
 |
| nawet nie dyktowa艂am! |
P.S. Pisz臋 to wszystko ku pami臋ci, Tominowo traktuj臋 troch臋 jako Tomkowy pami臋tnik:
Tomek jest ju偶 bardzo bieg艂y w obs艂udze komputera.
Zna klawiatur臋, wie gdzie jest spacja, delete, enter, alt itp. i zna ich u偶ycie .., wie jak si臋 pisze litery 贸, 偶, 臋 -wie gdzie w艂膮czy膰 przegl膮dark臋, google, google -filtr: grafik臋, filmy,nawet filtr koloru! Wie jak w艂膮czy膰 film, piosenk臋, sam potrafi w艂膮czy膰 sobie piosenk臋, bajk臋 (wpisa膰, wyszuka膰 itp)
jak zrobi膰 pauz臋, g艂o艣niej...jak w艂膮czy膰 painta, worda i co tam si臋 robi... jak si臋 maksymalizuje i minimalizuje obraz, wy艂膮cza komputer (z menu start)...
wie z grubsza co to allegro, facebook, onet,
tyle pami臋tam obecnie ...
nie mo偶e u偶ywa膰 komputera g艂贸wnego, u偶ywa laptopa... myszk膮 operuje sto razy lepiej ni偶 d艂ugopisem! (zgroza!)
mo偶e wam powiedzie膰 jak klawiszami obr贸ci膰 ca艂y obraz :) niez艂y psikus mo偶na komu艣 zrobi膰:)!
co mnie do sza艂u doprowadza艂o jak nie umia艂am tego cofn膮膰! :)
No c贸偶... mi zaj臋艂o troch臋 czasu nabycie takiej wiedzy, umia艂am tyle co on teraz -dopiero w LO :) ale to by艂y inne czasy, komputer to by艂a nowo艣膰 (tak! jestem stara!)... ba艂am si臋 troch臋, 偶e co艣 zepsuj臋... i uczy艂am si臋 "ostro偶nie" Tomek idzie na 偶ywio艂..
To takie dziwne
jakby ogromna przepa艣膰 pokoleniowa.. zupe艂nie inne czasy..
oczywi艣cie obcowanie przy komputerze jest mu reglamentowane a bytno艣膰 w strefie internetowej kontrolowana- czas jednak pomy艣le膰 o STRA呕NIKU lub jakim艣 zabezbieczeniu na z艂e tre艣ci (po info udam sie do Lucyferki)
oby Tomkowi nie zas艂odzi膰- (Tak m艂ody, jak b臋dziesz to czyta艂 w przysz艂o艣ci-s艂uchaj!!!)
to czort jest wierciochem i nieznoch膮! Ci膮gle w ruchu! nie usiedzi (rzaaaadko siedzi- np. jak czytam lub ogl膮da ciekaw膮 bajk臋) nawet jak je to co najmniej macha nog膮 s艂ucha co chce! (tzn. s艂yszy wszystko -ma "gumowe" ucho, ale reaguje na co chce! jest troch臋 rozpuszczony, i stwarza jedzeniowe (nierozs膮dne!) problemy..
.......m贸j s艂odziak z ciebie i tak i tak!
